Yummi

"הורים רבים מפצירים בילדיהם לסיים את כל האוכל מהצלחת, או לפחות לדחוף עוד ביס (ועוד ביס). מחקר חדש מגלה שלאנשים שהתרגלו לסיים את כל האוכל מהצלחת יש סיכוי להשמנת יתר. המחקר מחזק את העובדה שלהתנהגויות אכילה הנלמדות בילדות יש השפעה על משקל הגוף בבגרות"

  • Background

ילדים רבים אינם מודעים ליתרונות הבריאותיים במאכלים שונים ולהרכב המומלץ של אבות המזון. חשוב ליצור מודעות בקרבתם, על מנת שיוכלו ללמוד על הנושא בצורה מהנה ומשכילה. חשוב לפנות אליהם בדרך שתעודד אותם לאכול בצורה בריאה, ולא לכפות עליהם כי הדבר יוצר התנגדויות.

  • Problem

ילדים רבים אינם מודעים ליתרונות הבריאותיים במאכלים שונים ולהרכב המומלץ של אבות המזון בצלחת.

  • App

האפליקציה מחולקת לשלוש ארוחות (בוקר, צהריים וערב). כאשר לכל ארוחה מותאמת תפריט משלה. ישנה חלוקה על פי אבות המזון ומידע על הערכים התזונתיים בכל מאכל. לפני כל ארוחה הילד בונה לעצמו תפריט באפליקציה ומוסיף פריטים לצלחת הווירטואלית על פי אבות המזון.
האפליקציה פועלת עם סאונד וטקסט המותאם לילדים, וכמובן מתקשרת עם הצלחת הפיזית בעזרת התראות. 

  • Solution

יצרנו אפליקציה וצלחת אינטראקטיבית. מטרת העל היא לפתח אצל הילדים את היכולת לבנות לעצמם תפריט תוך הנחלת המידע והערכים התזונתיים.
קהל היעד העיקרי הם ילדים בגילאי 4-8 והוריהם.

  • Plate

הצלחת מחולקת לשלוש חלקים: ירקות, פחמימות, חלבונים. כאשר הילד מסיים לבנות את התפריט באפליקציה הוא לצלחת הפיזית. ברגע שהילד יניח מזון באחת מהקטגוריות בצלחת, יופעל סאונד של ילד/ה הנותנ/ת פידבק חיובי, הסאונד מופעל באמצעות תוכנת סקרץ', המחוברת לצלחת בעזרת מייקי-מייקי.

  • Market Survey

ישנו פוטנציאל שוק גדול לצלחות מסוג זה, קיימים סוגים רבים של צלחות, חלקן מיוחדות בעיצובן אך ללא אינטראקטיביות. במחקר שערכנו ישנה צלחת אינטראקטיבית אחת אשר מטרתה לעדכן את ההורה בזמן אמת בעזרת אפליקציה שעוקבת אחרי אכילת הילד, אך צלחת זו אינה מעודדת את הילד או מלמדת אותו אכילה נכונה. 

אמנם קהל היעד שלנו הוא גם ההורים, אך במקרה שלנו בחרנו להתרכז בלימוד הילד ולא במעקב אחריו, דבר אשר יגרום לילד לצרוך מזון בריא מיוזמתו. 

  • Plate Process
שקופית קודמת
שקופית הבאה
  • Illustrations & Logo
Untitled design
  • App Screens
שקופית קודמת
שקופית הבאה
  • Prototype
  • Advertising
Scroll to Top